Estudiando 1 y 2 de Samuel

 

Instrucciones generales

            Al estudiar este libro tenga presente que trata sobre personas de carne y hueso, personas débiles pero que tienen libre acceso a Dios y a sus preceptos y estatutos para la vida. Lea el texto con cuidado y con oración, y conforme vaya avanzando en el estudio anote en el margen las lecciones de Dios para su vida, que bien pudiera titular “LV” (Lecciones para la vida) y colorear de modo que pueda identificarlas en facilidad.

 

Capítulos 1 – 7: Samuel, el último juez.

1.      Al observar estos siete primeros capítulos, marque de manera distintiva las siguientes palabras y, luego de estudiarlas en su contexto, anote en el margen lo que de ellas haya aprendido:

a.       Arca (de Jehová), de Dios, del pacto), efod, juez (juzgar), rey, Icabod y Eben-ezer. Estas tres últimas palabras aparecen una sola vez en estos capítulos, pero son de gran trascendencia. Efod aparece en esta sección dos veces solamente, pero en la última sección de 1 Samuel cobra mayor importancia. Anote estas palabras clave en una tarjeta, de modo que sirva en esta sección como marcador de libro.

2.      Puesto que 1 Samuel es un relato histórico, tome nota del punto central de cada capitulo. ¿En torno a quién, o a qué acontecimiento, gira el capitulo?

a.       Elabore en el margen una lista de sus observaciones en cuanto a los personajes principales de cada capitulo, incluyendo datos adicionales acerca de ellos. Por ejemplo, de las dos esposas de Elcana pudiera hacer las siguientes acotaciones:

1.      Ana (no tenia hijos)

2.      Penina (tenia hijos)    

b.      Estudie detenidamente la vida de Ana, Samuel y Elí, tomando nota de toda lo que aprenda.

c.       Anote en el margen todas las secuencias de acontecimientos narrados. Por ejemplo, en el capitulo 1 se dice que Ana:

1.      Llora porque es estéril

2.      Pide un hijo y hace votos

3.      Recibe un regaño de Elí

4.      Concibe

5.      Cumple sus votos

d.      Anote en el margen todo lo que vaya aprendiendo acerca de Dios y de sus caminos. Por ejemplo, en el capitulo 1 Dios cierra la matriz de Ana, para más tarde permite que ella conciba.

3.      Anote los temas de los capítulos en Capítulos de 1 Samuel.

 

Capítulos 8 – 15: De Samuel a Saúl, de juez a rey

1.      Al estudiar está sección de 1 Samuel haga lo siguiente:

a.       Marque las siguientes palabras calve: juez (juzgar), rey (sin incluir a los reyes extranjeros), pecado (pecar), mal (maldad), Espíritu de Dios (de Jehová), arca de Dios y efod. Anótelas también en una tarjeta, para usarla como marcador de libro.

b.      Elabore en el margen una lista de todo lo que aprenda acerca de Samuel, Saúl, el rey Agag y los amalecitas.

c.       Tome nota de todo lo que aprenda acerca de Dios y de sus caminos.

d.      Señale con algún símbolo toda referencia al tiempo (p.ej., el inicio del reinado de Saúl, etc.)

e.       Después de esta sección no se halla en 1 Samuel ninguna otra referencia al arca. Repase lo que este libro enseña con relación al arca, anotando en el margen la ultima vez que se menciona y el lugar en que está ubicada.

2.      Haga un estudio detenido de lo aprendido al marcar la palabra rey. Anote en el margen sus respuestas a las siguientes preguntas:

a.       ¿Por qué pidió el pueblo tener un rey? ¿Qué concepto tenía del reinado? ¿Qué clase de rey quería?

b.      ¿Cuál fue la respuesta de Dios a la petición del pueblo? ¿Qué esperaba Dios de ese reinado? ¿Qué determinaba el éxito o fracaso de un rey?

3.      Estudie cada capitulo tal como lo hizo en la sección anterior, tomando nota de los acontecimientos principales y otros asuntos de menor importancia. No olvide anotar los temas de los capítulos en Capítulos de 1 Samuel.

 

Capítulos 16 – 31: Dios escoge y prepara otro rey

1.      En esta sección haga lo siguiente:

a.       Anote en otra tarjeta las siguientes palabras clave: rey (que no sea extranjero), mal (maldad), espíritu malo, pecado (pecar), juez, pacto, preguntar y efod. No deje de anotar todo lo que vaya aprendiendo al marcar rey y efod.

b.      Marque todas las referencias al tiempo y a lugares geográficos, tal y como ha hecho con anterioridad.    

2.      Observe y anote en el margen de cada capitulo todo lo que aprenda acerca de Samuel, Saúl y David, prestando especial atención a todos los secesos relacionados con David, y la respuesta de éste a Dios y a los hombres. Saque del texto y anote en el margen las “LV” (Lecciones para la vida)

3.      Escriba “pacto” en el margen, y ponga en una lista todo lo que observe en el texto. No olvide hacer las seis preguntas importantes en cuanto al texto: ¿Quién o quiénes intervienen en un pacto? ¿Cómo se hace? ¿Qué se hace en un pacto? ¿Qué se promete? ¿Qué condiciones se establecen? ¿Cuándo y dónde se hace? ¿Por qué se hace? Si usted es hijo de Dios, ha hecho un pacto con Él (Mateo 26:26-29), así que busque todo principio que se aplicable a usted. 

4.      Según vaya leyendo cada capitulo, amplíe sus perspectivas acerca de Dios y anote los secesos y asuntos de mayor importancia, lo mismo que los temas de los capítulos, en Capítulos de 1 Samuel.

5.      Vea si es posible dividir este libro en más secciones o si a la luz de los temas de los capítulos es posible dividirlo de otra manera. Por ejemplo, ¿pueden agruparse algunos capítulos que traten sobre la relación que había entre David y Saúl, Jonatán, los filisteos, u otras personas? ¿Hay puntos geográficos que agrupen algunos capítulos, por ejemplo, lugares donde Samuel, Saúl, o David pasaban la mayor parte de su tiempo?

6.      Complete los temas de los capítulos, y el tema del libro.      

Un llamado a la aplicación:

1.      ¿Qué lección ha recibido de la relación que había entre Elí y sus hijos?  ¿Está consciente de la responsabilidad que tiene ante Dios, de disciplinar a sus hijos?

2.      ¿Qué ha aprendido de la vida de Samuel, Saúl y David en cuanto a buscar a Dios, escucharlo y obedecerle? ¿Tiene consecuencias el no hacerlo?

3.    ¿Notó usted el tiempo transcurrido desde que David fue ungido como rey? Sin embargo, 1 Samuel llega a su fin y David todavía no reina  sobre Israel. Piense en  todo lo sucedido desde que Samuel ungió a David. ¿Qué puede aprender de todo eso con relación a las promesas de Dios, a su propósito, y a su manera de manejar el tiempo? ¿Espera con paciencia el momento en que Dios cumpla en usted sus promesas

APLICACIÓN FINAL DE 1 SAMUEL.

    1. ¿Cuales son las verdades básicas de 1 Samuel?

    2. ¿Cómo se aplican estas verdades a mi vida?

    3. ¿En vista de estas verdades, que cambios deberían hacer en mi vida?.

    4. ¿Cómo pienso llevar a cabo estos cambios?

    5. ¿Cuál será mi oración personal referente a esta verdad, y los cambios que debería efectuar en mi vida?