Método Inductivo
Características del Estudio Inductivo
- Se lee la Biblia; no un libro acerca de la Biblia. Se escudriña el texto Bíblico sin ayuda externa como un comentario, la opinión de un experto o el sermón de la semana pasada.
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Se lee la Biblia en contexto. No se lee en trozos aislados sino en la forma en que el autor (humano o divino) hubiera querido que se lea. Por lo tanto el estudio inductivo generalmente abarca un libro entero.
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Se lee la Biblia sin prejuicios subjetivos. En lo posible se echa a un lado ideas preconcebidas para que la Biblia pueda hablar por si misma.
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Se lee la Biblia con la mirada puesta en Dios. El Espíritu Santo es El maestro y una actitud reverente y humilde es necesaria si hemos de entender su palabra.
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Se lee, lee y relee la Biblia. No es una lectura casual sino un estudio disciplinado que requiere una seria diligencia en la observación del texto bíblico. (¿Qué dice la Biblia?)
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No se llega a la Biblia con conclusiones hechas, sino que se sacan las conclusiones de la Biblia mismas basándose en las evidencias.
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La Biblia es la autoridad y no nuestra propia opinión.
Dos forma de Estudio
¿Si quiere saber acerca de peces?
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1) Busque libros que hablen de peces
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2) Vaya usted mismo a un rió e investigue un pez
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DEDUCTIVO
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INDUCTIVO
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Y por consecuencia:
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Con el inductivo se encontrará con la misma conclusión del libro, por qué estudia la misma fuente de Información.
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Disfrutara del descubrir.
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La información será parte de usted, difícil de olvidar. (Se aprende por experiencia)
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INDUCTIVO | DEDUCTIVO | 1. Venir a la Escritura con una mente abierta. | 1. Venir a la Escritura con su mente ya preparada para de lo que crees que es verdad. | 2. Querer descubrir. | 2. Querer demostrar lo que ya ha decidido ser verdad. | 3. Conclusión es el producto final no es el punto de partida. | 3. Comienza con las conclusiones hechas - ir al texto para encontrar apoyo.
| 4. Se estudia las Escrituras en su contexto.
| 4. Estudia las Escrituras de una manera fragmentada. | 5 Tiende a ser más beneficioso para corrección de errores. | 5. Puede ser utilizado para apoyar error (doctrinal teológica, etc). | 6. Es fácil para todo el mundo, con o sin experiencia. | 6. Se puede utilizar sólo si tiene un conocimiento completo de la Biblia . | 7. La Biblia me dice lo que es la Verdad.
| 7.Yo le digo a la Biblia lo que creo que es la Verdad. | 8. Trabaja con el texto objetivamente (lo que dice). | 8. Trabaja con el texto subjetivamente (lo que me parece). | 9. La interpretación es una sola.
| 9. Se tiende a llegar a muchas interpretaciones | 10. La Biblia es la norma de estándar.
| 10. Opinión personal se convierte en el estándar. | | |
Actitudes Inductiva frente a la Biblia
Aceptando no aprobando. La Biblia es la autoridad no nuestra opinión acerca de ella.
Acomodando no acosando. Dejar que la Biblia diga lo que tiene que decir.
Preguntar no exigir. La Biblia nos dice que preguntas hacer al ver las respuestas en ella.
Observar no acosar o extraer significando. No contaminar la escena, observar y ver qué fue lo que sucedió.
Compasivo no comprometer. Dejar que el autor hable identificarse con él no alterar lo que dice.
Cooperar no coaccionar. Poner las ideas juntas, ver el contexto y todos los detalles.
Razonable no estar en contradicción. Hay algo que no estamos viendo, la Biblia nunca se contradice.
Dialogar no dictar. Hacer las preguntas de observación: ¿Quién hizo qué a quién, cuándo, dónde, cómo y porqué cuáles fueron los resultados?
Dirigir no conducir. Buscar la verdad que fue revelada al autor de cada libro.
Alentar no insultar. ¿Que tomar en cuenta para nosotros hoy?
Participar no oponerse. Ponerse en la situación del autor y de los destinatarios.
Humildad no dureza. La verdad es revelada por el Espíritu Santo no la conseguimos por nosotros mismos.
Indagando no insistir. Descubrir la verdad y lo que pasó.
Investigar no imponer. Ser un detective en una escena de un crimen.
Participar no evadir. Estar dispuesto a la convicción del Espíritu Santo
Probando no predicando. Experimentar la verdad por nosotros mismos.
Respetar no torcer. La Biblia fue inspirada por Dios mismo.
Aprender no enseñar. Aprendemos y luego enseñamos.
Descubrir no comprobar. La verdad nos hará libre.
Vivir no saber solamente. Hacedores de la de Biblia.
Contraste Inductivo y Deductivo
INDUCTIVO | DEDUCTIVO | Acumulativo Autoridad lograda Hace preguntas Monta hechos Construye sobre los hechos para encontrar las causas Constructivas Creativas Posponer afirmaciones Diagnósticos razones Descubre causas Expansión Explora, expone Flexible, elástica Intuitiva Invita a la participación de Los oyentes en Implica Pregunta Abierta Profética Práctica Progresista Razonable Relaciona Acento relacional Busca las causas, conceptos, las conclusiones de Buscar razones, evidencias, principios
| Asertivas Asume la autoridad Afirma respuestas Afirma conceptos como hechos Liga hechos en categorías
Constrictiva Cognitiva Declara respuestas Defiende la razón Declara conclusión Contratante Explica,exhorta, firma establezca Intelectual Impone principios Imparte respuestas Cerradas Sacerdotal Prescriptiva De protección Razonamiento Restringe Acento racional Estados efectos, las conclusiones
Estados de resultados, la prueba
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Algo para considerar
1. “Hay dos caminos principales abiertos para el estudiante de la Biblia. Uno es el Deductivo, el cual comienza con generalizaciones y busca los particulares para apoyarlas".
Por su misma naturaleza la deducción tiende a ser subjetiva y prejuiciosa.
"Produce aquellos quienes dictan a las Escrituras en vez de aquellos
quienes escuchan a las Escrituras."
2 .Por otro lado, su opuesto, el camino Inductivo es objetivo e imparcial; puesto que le exige a uno examinar primeramente los particulares de las Escrituras y que las conclusiones se basen en esos particulares. Tal camino es seguro, porque siendo objetivo, corresponde a la naturaleza objetiva de las escrituras.
“Produce oyentes y no habladores, y la naturaleza de las Escrituras
requiere de oyentes.”
Este estudio estará tocando directamente nuestro propio carácter; porque nos encontraremos con verdades claras que la Biblia está enseñando, que chocaran con las enseñanzas que hemos recibido anteriormente, y algunas de ellas las hemos disimulado para no aceptar lo que la Biblia está diciendo. Al observar e interpretar la Biblia, estaremos seguros de que es lo que ella esta diciendo sin ninguna duda, pero la pregunta es: ¿Qué vamos a hacer con lo que conocemos que Dios está diciendo?, La Aplicación tiene que ser nuestra meta. Aquí es cuando en verdad esta forma de estudio se convertirá en: ”Una manera de vivir”, y este el propósito de Dios mismo.
¿Está usted escuchando la Biblia o le está dictando?
Divisiones del Estudio Inductivo
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OBSERVACIÓN:
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"Descubra lo que el texto dice"
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INTERPRETACIÓN:
(Hermenéutica)
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"Qué es lo que la escritura significó para los destinatarios originales"
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APLICACIÓN:
(Exégesis)
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"Lo que el texto significa para mi hoy"
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Es ir a la fuente misma de la información.
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Conseguir evidencias que afirman la información.
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Cualquier conclusión se basa en la claras evidencias.
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Es darle TODA la autoridad al mensaje de la Biblia, y no a lo que siento, lo que me parece, o lo que alguien dijo, etc.
"Asegúrese que la Biblia dice lo que usted cree"
Cuadro Personal de Estudio Bíblico
Formas | Forma Histórica (Narrativa) | Formas Instructiva y de Exhortación (Epístolas) | Formas Poéticas de Parábolas, y Revelación Profética | OBSERVACIÓN | - Pregunte: ¿Qué? - (Eventos, ideas) ¿Quíen? - (Persona) ¿Cuándo? - (Tiempos) ¿Dónde? - (Lugar) ¿Cómo? - (Detalles) ¿Por qué? - (Razón)
- Cuente el evento de Nuevo.
- Encuentre la relación entre los personajes.
- Trate de sentir las emociones
- Póngase en el lugar de cada persona que aparece en la historia
- ¿Qué sientes? ¿Qué ves? ¿Qué piensas? | - Haz un bosquejo del desarrollo de las ideas en los pasajes.
- Presta atención a las palabras que se repiten.
- Busca Comparaciones Contrastes Palabras de transición como: por tanto, para, por que, por. ya que.
Cada palabra es importante para poder entender toda la idea. | - Los Poetas hebreos usaban el paralelismo, una idea expresada de dos maneras diferentes.
- Un Proverbio es un tipo de oración en la cual la conducta humana es comparada con algo en la naturaleza. Ejemplo Pr 5:3
- Una Parábola es una forma de arte que Jesús usó para esconder deliberadamente la verdad de aquellos que no querían escucharla.
- Una Revelación Profética nos dan revelaciones divinamente inspiradas de eventos presentes y futuros. |
INTERPRETACIÓN | Las herramientas de interpretación son las mismas para las tres formas:
- Es un intento de determinar lo que el pasaje significó a los destinatarios originales
¿Qué es lo que el autor quiere decir que lo hace escribir de esta manera? Ve Siente Piensa
¿Por qué escribió esto? ¿Qué significado tuvo para los destinatarios originales?
Hay algunas herramientas que con buenas para las formas instructiva y de exhortación.
¿Cuál es la razón para esta idea? ¿Por qué la usó el autor? ¿Podría haber usado otra palabra? ¿Qué quiere decir la idea? ¿Cuál es la relación de esta idea con los eventos anteriores? ¿Con los siguientes? El contexto es lo más importante.
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APLICACIÓN | Las herramientas de aplicación son las mismas para las tres formas:
Pide instrucción al Espíritu Santo. 1 Cor 2:9-16
Aplica el punto principal a tu vida, como: ¿Hay algún ejemplo que yo (o nosotros) debemos seguir? ¿Hay algún pecado que debamos abandonar? ¿Hay algún error que debamos evitar? ¿Hay alguna promesa que debamos reclamar? ¿Hay algún mandamiento que debemos obedecer?
Entonces ¿qué? ¿Qué pienso hacer acerca de eso? ¿Qué diferencia hará esto en mi vida? ¿Qué planes específicos puedo hacer? Sé específico - da planes prácticos: ¿Qué haré? ¿Cómo lo haré?
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Apuntes sobre Método Inductivo
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