¿Cómo enseñaba Jesús?
¿Cómo Enseñaba Jesús?
Enseñanzas de Jesús:
1. Introduce la idea
2. Explica: con una ilustración simple.
3. Razón: apuntando a le mente
4. Aplicación: “ve y haz tú lo mismo”
Jesús era muy sencillo y práctico en su manera de enseñar, su punto principal era ser entendido, sus mensaje era simples y profundos "Un sembrador salió a sembrar".
1. En su predicación y enseñanza usaba elementos inductivos: narrativa, preguntas, diálogos, parábolas, analogías, imágenes y experiencias comunes humanas.
2. Siempre enseñaba con parábolas para ser entendido por la gente común, parábolas eran la primera expresión de su mensaje.
3. Las parábola pequeñas llevaban a grandes ideas.
4. La parábola del "Buen Samaritano" es un sermón en su composición. El "Hijo Pródigo" enseña perdón, la parábola de los"Talentos" instruye sobre responsabilidad personal, etc.
5. Cuando Jesús predicaba la narrativa tomaba todo el peso del mensaje.
6. Analogía era otra técnica favorita de Jesús, cuando hablaba de luz y sal, casa en la roca y arena, pastor y ovejas, aguas vivas, viñas, puertas, etc.
7. Jesús comparaba y contrastaba imágenes familiares: el sabio y el necio, ovejas y cabras, luz y tinieblas, rico y pobre, joven y viejo, etc.
8. Jesús repetidamente hablaba de las experiencias de sus oyentes: 49 veces a ovejas, 27 veces a sembrar, 22 veces a cosechar, etc.
9. Los Evangelios registran 153 preguntas que Jesús le hizo a sus oyentes.
10. Dialogaba constantemente con las personal que se acercaban a él.
11. Jesús en sus enseñanzas comenzaba por lo conocido, lo concreto, lo personal para guiar a sus oyentes a los abstracto y universal.
12. Jesús en sus enseñanzas comenzaba en lo simple y lo lleva a lo complejo.
13. Jesús involucraba a su oyentes en el mensaje: "oísteis que fue dicho", "dile a Juan lo que han visto", "ven a esta mujer", "¿quien es el siervo fiel?," etc
14. Jesús en sus enseñanzas usaba mucho "tu", ustedes", hablaba directamente a sus oyentes. En los evangelios se registra 125 incidentes de Jesús comunicándose con su audiencia.
15. Cerca del 54 % de esos incidentes los oyentes iniciaban el diálogo.
16. Interesante que el HIjo de Dios más de la mitad del tiempo, dejaba que su audiencia estableciera la agenda de sus enseñanzas.
17. Jesús respondía en medio de sus enseñanzas las preguntas, objeciones y dudas de su audiencia.
18. Sus mensajes comenzaban donde la gente está en sus experiencias comunes.
19. Jesús confiaba en que la gente aprende por experiencias, por inducción en vez de decretos.
20. Jesús llamaba a la aplicación en sus enseñanzas.
Elementos Inductivos (en rojo)
Temas en las predicaciones y enseñanzas de Jesús
Todas sus enseñanzas eran prácticas y no simplemente adquirir conocimiento.
El Sermón del Monte
Jesús mismo enseñaba inductivamente, no en conclusiones de una vez, sino en ver juntos, invitaba a la audiencia, buscaba aplicación, hacía preguntas, enseñaba en parábolas, ponía a la gente a pensar, daba ejemplos, comparaciones, etc.
El Sermón del Monte comienza en Mateo 5:1 "subió al monte", y termina en Mateo 8:1 "cuando Jesús descendió del monte"
Todos estos son elementos Inductivos
Cómo enseñaba Jesús y cómo enseñaban los Escribas y Fariseos
Ellos (Deductivo)
Tiempo pasado
Teórico
Orientación Institucional
Explicación por definición
Enfatizando en Autoridad
Impersonal
Confiando en reglas
Descartando a la gente
Enfatizar en conclusiones
Programada para ser un patrón
Jesús (Inductivo)
Tiempo presente
Práctico
Individualista
Explicación por mostrar y hacer
Enfatizando en experiencia
Personal
Confiando en relaciones
Respetando a la gente
Evidencias antes de conclusiones
Individualista
Documento: Las 241 preguntas de Jesús
Jesús Enseñando y Predicando
Su predicación es en gran parte Inductiva
Para "el pueblo" - los muchos
Algunas veces a las multitudes, el público
De la vida - parábolas, experiencias, historia, analogía, ejemplos, la Biblia
Sobre la base de la experiencia, la vida
Se refiere principalmente a los oyentes
Lleva a la fe, Biblia, Dios
Lleva a la creencia y a la enseñanza
Acento en elementos narrativos
Ejemplos antes argumento
Ejemplos antes fe
Necesidad de varios ejemplos
Apunta a probabilidades Razonable,
Se inclina a el sentido común y la vida
Comienza con las preguntas de los oyentes
Comienza con el interés de los oyentes, después una conclusión mutua.
Clamor por la atención y el interés
Busca un terreno común y la compenetración
Busca ganarse el respeto, la autoridad
Lleva a la fe y la enseñanza básica.
Principalmente la evangelización
Principalmente para los incrédulos, los jóvenes
Comienza donde el oyente no tiene la fe
Para los extranjeros, sin compromiso
Más descriptivo
Publica el anuncio
No hay reglas estrictas -razonables
Proporciona analogías de la historia
Compara y contrasta la experiencia
Asciende a lo concreto
Ninguna autoridad, pero vida, y experiencia
No reforzada con las pruebas
Sin postura de adversario
Acentuación profética sobre el cambio
Demanda una decisión
No permite aplazamiento
EL mensaje no tarda
El mensaje gana convertidos a la fe
La gente se prepara para recibir la enseñanza
Llamadas a la elección, y obediencia
Su enseñanza es en gran parte Deductiva
Para los discípulos - los pocos
Exige pequeños grupos de crecimiento, privado
Desde la Escritura, texto, base bíblica
Sobre la base de la fe bíblica
Se refiere principalmente a la verdad
Se basa en la fe en la Biblia y Dios
Prepara a creyentes a predicar inductivamente
Acentúa elementos didácticos
Ejemplos siguen los argumentos
Ejemplos sigue afirmaciones y suposiciones
Un ejemplo puede ser suficiente
Implica estar de acuerdo, la fe y la creencia
Se inclina en la secuencia lógica formal
Comienza con la respuesta, soluciones
Comienza con las conclusiones de los oyentes, y la empuja a la aplicación de ellas
Puede hacerse cargo la atención de los oyentes, e interés
Asume la relación y la fe común
Asume el respeto y la autoridad
Lleva al servicio y más predicación
Principalmente educativos
Principalmente para los fieles
Comienza donde el predicador están - con la fe
Para los creyentes
Más exhortaciones
Empuja afirmaciones
Lógica de acentos, orden en secuencia
Se inclina sobre dictámenes lógicos, y tradición
Sigue conclusiones del orador, las afirmaciones
Abstracciones son comunes
Asume la postura autoritaria
Se apoya en pruebas lógicas y autoridad,
Defensivas a la posición del adversario
Acentuación al status quo
Supone acuerdo
La enseñanza toma tiempo
EL maestro enseña y persevera
Maestro permite a los convertidos a servir
Equipa a los creyentes a predicar inductivamente
Llamadas al crecimiento, la madurez
Los discípulos escuchaban los dos métodos, el inductivo y el deductivo; y Jesús iba del Inductivo (Descubrir, experiencias) después al Deductivo (Conclusiones).
Jesús les enseñaba a los discípulos deductivamente como resultado de un aprendizajes Inductivo.
De una experiencia, descubrir y observar (Inductivo) a una verdad absoluta e imperativa (Deductivo).