Preguntas Básicas

Preguntas Básicas para el Estudio Inductivo

Las preguntas a continuación proporcionan una manera concreta para el análisis y comprensión de un pasaje. No es necesario responder a todas las preguntas - están destinados a proporcionar sólo una orientación. Las preguntas se agrupan según el tipo de libro o pasaje.

Preguntas generales

  1. ¿Qué forma literaria tiene el texto?

  2. ¿Que palabras , imágenes o símbolos parecen ?

  3. ¿Qué personajes aparecen, y cuáles son sus relaciones?

  4. 􀂙 ¿Qué acciones se llevan a cabo?

  5. ¿Cuál es el proceso de pensamiento?

  6. ¿En qué unidades más pequeñas se puede dividir el pasaje?

  7. ¿De qué forma contribuyen a expresar el contenido?

  8. ¿Cuál es el estilo característico del escritor?

  9. ¿Cuál es el estado de ánimo del pasaje?

  10. ¿Cuál es el tema o punto principal del pasaje?

  11. ¿Qué leyes de composición se utilizan ?

  12. Repetición

  13. Continuidad

  14. Contraste

  15. Comparación

  16. General a lo particular

  17. Particular a lo general

  18. Causa y efecto

  19. Climax

  20. Aclaración

  21. Interrogación

  22. ¿Qué palabras cruciales o frases necesitan explicación?

  23. ¿Las conjunciones son utilizadas de manera significativa?

  24. ¿Hay fuentes externas citadas en el pasaje?

  25. ¿A dónde lleva el pasaje?

  26. ¿Que sigue al pasaje?

  27. ¿Para quién fue el pasaje escrito, y por qué?

  28. ¿De qué manera el pasaje encaja en la historia de la redención?

Preguntas para hacer a las narrativas

  1. ¿Cómo encaja el pasaje en la historia de Israel?

  2. ¿De qué manera el pasaje contribuir a una comprensión de la historia de la redención?

  3. ¿Hay evidencia de sincretismo (la corrupción del judaísmo con las religiones paganas)?

  4. ¿Hay una enseñanza moral definida explícitamente? ¿Explícitamente?

  5. ¿El el pasaje?

  6. ¿Simplemente describe un evento histórico?

  7. ¿Establecer un precedente histórico, al ordenar un modelo normativo que debe seguirse estrictamente? (Algo es normativa, si es establece como estándar.)

  8. ¿Establece un patrón repetible, pero no necesariamente un modelo normativo?

  9. ¿Qué enseña el pasaje sobre el carácter de Dios?

Preguntas para hacer de la Ley

  1. ¿A quién se aplica esta ley?

  2. ¿Qué ilustra la ley sobre el carácter de Dios?

  3. ¿Qué costumbre sociales se describen?

  4. ¿Cuál es el propósito de la ley (por ejemplo, el ritual de pureza, salud, gobierno o administración de culto, la evitación de sincretismo, etc.)?

  5. ¿De qué manera la ley contribuye a nuestra comprensión de la Alianza de Dios?

  6. ¿Hay una recompensa específica para el mantenimiento de la ley, o una maldición por no mantenerla?

  7. ¿La ley hace función como un paradigma?

Preguntas para hacer de la poesía

  1. ¿Que caracteriza el pasaje como la poesía?

  2. ¿Qué tipo de paralelismo que se utilice, de los tres tipos básicos?:

  3. El paralelismo sinónimo: la segunda línea repite la primera, por ejemplo, Isa 44:22, "Yo deshice com una nube tus rebeliones / y como niebla tus pecados"

  4. El paralelismo antitético: la segunda línea contrasta la primera, por ejemplo, Os 7:14, "Y no clamaron a mí con su corazón / cuando gritaban sobre sus camas"

  5. EL paralelismo sintético: la segunda línea añade información o detalles a la primera, por ejemplo, Abd. 21, "Y subirán salvadores al monte de Sion para juzgar al monte de Esaú / y el reino será de Jehová."

  6. ¿Qué le dice la poesía sobre el autor y su personaje?

  7. ¿Qué ilustra la poesía sobre el carácter de Dios?

Preguntas para hacer de los Salmos

  1. ¿Qué tipo de salmo es? (Los Salmos se dividen en varios tipos, por ejemplo, se lamentan, acción de gracias, canto de alabanza, salmo historia de la salvación, salmo de celebración y afirmación, salmo sabiduría, el canto de confianza, salmo imprecatoria, etc.)

  2. ¿Cuál es el lugar del salmo es la historia de Israel ?

  3. ¿Cómo funciona salmo como litúrgico (forma)?

Preguntas para hacer literatura de la sabiduría

  1. ¿Esta el pasaje en forma de poesía? (Muchas versiones de la Biblia indican poemas de sangría.) Si es así, ¿qué preguntas acerca de la poesía bíblica son aplicables?

  2. ¿El pasaje describe la sabiduría de Dios, o la "sabiduría" del mundo?

  3. ¿Qué consejo se le da, y cuál es su función?

  4. ¿Cuál es la intención del autor - debe ser tomada literalmente, o para afirmar una verdad general?

  5. ¿Cuál es el punto detrás de instrucción específica del autor?

Preguntas para hacer de la literatura profética

  1. ¿Cuál es el fondo del profeta?

  2. ¿Quién es lo que el profeta abordar?

  3. ¿Por qué es la nación encomendada o reprendida?

  4. ¿Qué aspecto del Pacto el profeta quiere reforzar ?

  5. ¿Qué promete el profeta como consecuencia de la conducta de la nación?

  6. ¿De qué manera es la nación es mandada a cambiar su comportamiento?

  7. Si se trata de una predicción profética, ¿se ha cumplido? ¿Si es así, cómo?

  8. ¿Hay cumplimientos secundarios?

  9. ¿Cómo este pasaje encaja en el mensaje general del profeta?

  10. ¿Qué nos dice este pasaje acerca de la relación de Dios con Israel?

Preguntas para hacer de los Evangelios

  1. ¿Qué énfasis especial tiene el evangelista?

  2. ¿Qué dice el pasaje sobre la comunidad del evangelista?

  3. ¿De qué manera el paso contribuir a la perspectiva teológica del evangelista?

  4. ¿Cuáles son los paralelos en los otros evangelios?

  5. ¿El evangelista está citando una fuente anterior?

  6. Si es así, ¿cómo el evangelista ha utilizado la fuente?

  7. ¿Cuál es la importancia de la colocación del pasaje en el Evangelio?

  8. ¿Si se trata de una enseñanza de Jesús, que era para su audiencia?

  9. ¿Qué forma (hipérbole, parábola, etc.) se utilizan, y cómo entendieron los oyentes originales?

Preguntas para hacer de parábolas

  1. ¿Cuáles son los puntos de referencia?

  2. ¿Cuáles eran las expectativas de los oyentes?

  3. ¿Cuál es el punto de la parábola?

  4. ¿Cuál habría sido la reacción de los oyentes?

  5. ¿Cuál es el significado de la parábola en el Evangelio?

  6. ¿Por qué se esta parábola fue preservada por la Iglesia primitiva?

  7. ¿Qué nos dice esta parábola acerca del reino de Dios?

Preguntas para hacer de los Hechos de los Apóstoles

  1. ¿Cómo encaja el pasaje en el desarrollo de la Iglesia primitiva?

  2. ¿De qué manera el pasaje contribuye a nuestra comprensión de la expansión geográfica de la Iglesia?

  3. ¿Qué papel juega el Espíritu Santo en el pasaje?

  4. ¿Por qué se incluyó este pasaje en particular? ¿Cómo funciona teológicamente?

  5. ¿El pasaje:

  6. ¿Solo registra un hecho histórico?

  7. ¿Establecer un precedente histórico, al ordenar un modelo normativo que debe seguirse estrictamente?

  8. ¿Establecer un patrón repetible, pero no necesariamente un modelo normativo?

Preguntas para hacer de la Epístolas

  1. ¿Por quién fue la letra escrita?

  2. ¿A quién se escribió la carta?

  3. ¿Cuál es la relación previa entre el autor y los destinatarios?

  4. ¿Cuál es la actitud del autor hacia los destinatarios?

  5. ¿Cuál es el contexto cultural / histórico del autor y los destinatarios?

  6. ¿Qué nos dice la carta acerca de los destinatarios?

  7. ¿Qué preocupaciones la letra está respondiendo ?

  8. ¿Cuál es el progreso del pensamiento en el argumento del autor?

  9. ¿Cuáles son las divisiones lógicas de la carta?

Preguntas para hacer de la Revelación

  1. ¿Cuál es el género del pasaje (por ejemplo, apocalíptica judía, carta, o una profecía)?

  2. ¿Si el pasaje es una profecía, se ha cumplido la profecía históricamente?

  3. ¿Qué imagen se utiliza? ¿El autor explica su significado?

  4. ¿Es la intención del pasaje una alegoría? Si es así, ¿el autor revela la interpretación?

  5. ¿Cuál era el contexto político e histórico del autor y los destinatarios?

  6. ¿De qué manera el pasaje encaja en la visión del autor de los últimos tiempos?

  7. ¿De qué manera el pasaje encaja en el patrón de la historia de la redención?