Resumen Inductivo

Observación

¿Qué dice?

(Sólo hechos apoyados por texto)

Observación para toda la Escritura:

• • Ora para que el Espíritu Santo revele los hechos que Él quiere que tú veas y estudies

  • Quién, qué, dónde, cuándo, cómo, porqué. (Preguntas de observación)

  • Pon atención a palabras claves (las que son repetidas por el autor), términos desconocidos

  • Pon atención a transiciones (pero, por lo tanto, si, y)

  • Pon atención a “cosas extrañas”

  • Pon atención a palabras repetidas o frases

  • Pon atención a listas en el texto

  • Pon atención a preguntas en el texto

  • Siempre pregúntate:

  • ¿Quién está escribiendo o hablando?

  • ¿De quién están hablando?

  • ¿A quien se le escribió o habló de esto?

  • ¿Cuál es el contexto? 

  • ¿Qué viene antes del texto que está siendo estudiado? 

  • ¿Qué viene después?

Observación para la narrativa de la Escritura:

• • Argumento– desarrollo/movimiento de la historia

  • Caracterización - personas, roles, relaciones, decisiones, fracasos, logros.

  • ¿Qué preguntas y problemas enfrentas? 

  • ¿Cómo los enfrentan?

  • ¿Qué lecciones aprendistes? (Claramente indicado en el texto)

  • ¿Cómo los personajes se relacionan con Dios? (Claramente indicado en el texto)

  • ¿Qué se aprendió acerca de Dios? (Claramente indicado en el texto)

Observación para la Escritura Expositora:

• • Estructura lógica

  • Ideas y conceptos

  • Términos

  • Propósito

Estructura de la carta:

I. Introducción

II. Propósito

III. Cuerpo principal de instrucción

IV. Conclusiones y saludos

Observación para las Parábolas:

• Una parábola es una historia corta (ficticia) que usa ejemplos físicos y prácticos de la vida diaria para ilustrar una verdad espiritual o moral.

• ¿Cuál es el contexto inmediato o ocasión de la parábola?

• Cuál es la (usualmente singular) ética moral o verdad espiritual que enseña la parábola?

• Imagen figurativa, lenguaje

Observación para la Poesía:

• Paralelísmo Hebreo (pensamientos correspondientes)

• Pensamientos iguales

• Pensamientos iguales, ampliados, realzados

• Pensamientos opuestos

• Lenguaje figurativo 

• Emociones, sentimientos, imaginación

• Repetición

Observación para la Profecía:

• La proclamación de la verdad de Dios (pronosticado)

• El elemento de tiempo es diferente

• Lenguaje figurativo (imágen)

• Aviso de consequencias, juicio, restauración

• Maldiciones y bendiciones

• Profecía condicional

Interpretación

¿Qué significó?

(Para autores originales y audiencia)

Interpretación para toda la escritura:

• • Ora para que el Espíritu Santo revele el significado

  • Busca el significado simple, sin obstáculos, del significado literal del texto 

  • Interpreta de acuerdo a la cultura e historia del tiempo en que fue escrito y no el tiempo actual

  • Busca los autores originales, destinatarios y el significado (Mientras sea posible) busca el significado correcto de los términos claves en el lenguaje original Interpreta de forma literal

  • Interpreta de acuerdo al contexto del texto

  • Permite que la Escritura interprete la Escritura

  • Usa otras Escrituras que tratan del mismo tema

  • Pregúntate, “¿Qué dice el pasaje acerca de Dios?” “Acerca del hombre?”

  • Toda la Escritura es cierta – pero no todas las doctrinas

  • El Nuevo Testamento tiene precedencia sobre el Viejo Testamento

Interpretación para la narrativa de la Escritura:

• • Hecho

  • Interpretar a la luz del libro completo

  • Introducciones, resumen de afirmaciones, conclusiones

  • Escribir sobre la fe de las personas de Dios.

  • Asume conocimiento de las escrituras tempranas de la Biblia.

  • Claves interpretativas de las informaciones históricas y culturales.

  • Repetición de temas claves para enfatizar.

  • Importante saber quien esta hablando y si esa persona tiene autoridad y es confiable.

Interpretación para la Escritura Expositora: (A la hora de exponerla)

• • ¿Cuál es la razón de la escritura? ¿Qué motivó la provocó?

  • ¿Cuál es el desarrollo lógico de los hechos y las ideas?

  • ¿Donde más se presentan estas ideas en las escrituras?

  • ¿Qué respuesta el escritor o presentador quiere?

  • ¿Son usados los términos claves? ¿Cómo son usados en los contextos?

Interpretación para las Parábolas:

• • ¿Cuál es el punto central de la parábola?

  • ¿Hay una explicación de la parábola en el texto?

  • Evite indagar demasiado en la parábola

  • ¿Cómo finaliza la parábola? 

  • ¿Hay elementos de conclusión por la persona que cuenta la parábola?

  • ¿Que está siendo comparado? La historia debería comparar la vida real en el camino recorrido.

Interpretación para la Poesía:

• • ¿Cuál es el tema central?

  • Los Salmos fueron escritos para ser cantados

  • ¿Qué emociones o sentimientos eso trae? 

  • ¿Qué respuesta?

  • Licencia Poética

  • Metafórica

  • Alabanza

  • ¿Cuáles son los pensamientos paralelos?

  • Proverbios no son divinas promesas o doctrinas

Interpretación para la Profecía:

• • ¿Hay un principal problema siendo enfrentado? ¿Cuál es?

  • ¿Qué lenguaje simbólico es usado?

  • ¿Cuál es la respuesta deseada por aquellos que reciben las profecías?

  • Las profecías de enjuiciamiento no necesitan ser llenadas.

  • Eventos no necesariamente secuenciales.

  • Puede ser predicho o proclamado sin futura referencia

 Aplicación

(¿Qué significa para mí?)

(¿Qué debería hacer con esto?)

Aplicación para toda la Escritura:

• • Ora para que el Espíritu Santo aplique su palabra a tu corazón y vida. Has esto antes de preguntarle a

El cómo aplicarlo a los demás.

• • Santiago 1:22 (NVI) – “No se contenten solo con escuchar la palabra, pues así se engañan ustedes mismos. Llévenla a la práctica” 

    • ¿Busco practicar la Biblia?

  • 2 Timoteo 3:16-17 (NVI) - “Toda la Escritura es inspirada por Dios y útil para enseñar, para reprender, para corregir y para instruir en la justicia, a fin de que el siervo de Dios esté enteramente capacitado para toda buena obra”

    • ¿Qué me enseña el pasaje?

    • Cómo este pasaje me reprende?

    • ¿Qué corrección debería estar recibiendo de este pasaje?

    • ¿Cómo este pasaje me entrena en mi rectitud?

  • Hebreos 4:12 (NVI) “Ciertamente, la palabra de Dios es viva y poderosa, y más cortante que cualquier espada de dos filos. Penetra hasta lo más profundo del alma y del espíritu, hasta la médula de los huesos, y juzga los pensamientos y las intenciones del corazón”   

    • ¿Qué pensamientos ocultos o intenciones dentro de mi son revelados por este pasaje? ¿Qué hago con esta revelación?

  • Juan 17:17 (NVI) - “Santificanos en la verdad; tu palabra es la verdad.”

    • ¿Qué verdad veo en este pasaje en lo que dudo?, o no creo en mi corazón? ¿Qué debo hacer para corregir esto en lo que no creo?

  • Efesios 4:22-24 (NVI) - “Con respecto a la vida que antes llevaban, se les enseñó que debían quitarse el ropaje de la vieja naturaleza, la cual está corrompida por los deseos engañosos; ser renovados en la actitud de su mente; y ponerse el ropaje de la nueva naturaleza, creada a imagen de Dios, en verdadera justicia y santidad”

    • ¿Qué hay en mi carne que yo deba sacar?

    • ¿Cómo puedo renovar mi mente en esta área? ¿Qué dice la palabra de Dios de mi pecado?

    • ¿Qué debo poner en mi que refleje la rectitud de Dios?

  • - ¿Qué dice el texto acerca de Dios? Hombre? Yo? Otros? ¿Qué debería hacer acerca de eso?

Más preguntas para aplicar a la Escritura:

- Examínate en oración– busca donde aplicar el texto a tu vida personal. Siempre aplica la palabra de Dios a ti mismo antes de aplicarla a los demás.

- ¿Hay ejemplos que deba seguir?

- ¿Hay algún pecado que deba evitar o abandonar?

- ¿Hay errores de los que debo ser precavido?

- ¿Hay mandamientos de Dios que necesito obedecer?

- ¿Hay promesa a Dios en las que necesito creer?

- ¿Hay una condición que necesito cumplir?

- ¿Hay acciones que debo tomar?

- ¿Hay un verso para memorizar?

- ¿Hay un reto a enfrentar?

- ¿Hay una oración para repetir o usar como modelo?

- Haz un plan de acción para aplicar a tu vida las verdades descubiertas.

- Revisa tu plan de acción.